日前,人社部、衛(wèi)計(jì)委聯(lián)合推出《關(guān)于進(jìn)一步改革完善基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)審工作的指導(dǎo)意見》,指出在今后基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)審中,要結(jié)合基 層衛(wèi)生工作實(shí)際,重點(diǎn)考核職業(yè)素養(yǎng)、臨床能力、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員注重臨床水平、注重服務(wù)質(zhì)量、注重工作業(yè)績,突出職稱評(píng)價(jià)的能力業(yè)績導(dǎo) 向。為深化醫(yī)改,加快建設(shè)人民滿意的衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)提供強(qiáng)有力的人才支撐。
意見指出,對(duì)衛(wèi)生專業(yè)中、初級(jí)職稱,實(shí)行全國統(tǒng)一考試,各?。▍^(qū)、市)人力資源社會(huì)保障部門可會(huì)同衛(wèi)生計(jì)生部門,根據(jù)本地區(qū)發(fā)展需求,確定本地區(qū)聘用標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)衛(wèi)生專業(yè)高級(jí)職稱,各?。▍^(qū)、市)可在衛(wèi)生高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)中單獨(dú)設(shè)立評(píng)審組。
英語和科研論文不再重要,繼續(xù)教育學(xué)分成為考察重點(diǎn)?;鶎有l(wèi)生專業(yè)職稱外語成績可不作為申報(bào)條件。關(guān)于論文、科研要求,不做硬性規(guī)定,可作為評(píng)審的參考條 件?;鶎有l(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員在申報(bào)高級(jí)職稱前,應(yīng)按照繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育有關(guān)規(guī)定,完成規(guī)定數(shù)量的繼續(xù)教育學(xué)分,定期到上級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)修。
同時(shí)鼓勵(lì)創(chuàng)新,服務(wù)發(fā)展。各地要結(jié)合基層衛(wèi)生工作實(shí)際和人才成長規(guī)律,不斷改革評(píng)審機(jī)制,創(chuàng)新評(píng)審方式,提高評(píng)審質(zhì)量,充分調(diào)動(dòng)人員積極性,鼓勵(lì)優(yōu)秀人才服務(wù)基層,引導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員提高技術(shù)水平和服務(wù)能力,為衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)發(fā)展大局服務(wù)。
另外值得關(guān)注的是,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員,應(yīng)重點(diǎn)考核提供基本公共衛(wèi)生服務(wù),以及常見病、多發(fā)病的診療、護(hù)理、康復(fù)等綜合服務(wù),承擔(dān)公共衛(wèi)生管理工作,以及對(duì)村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的綜合管理、技術(shù)指導(dǎo)和鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)等工作情況。
評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容是常見病、多發(fā)病診治專題報(bào)告、病案分析資料、工作總結(jié)、醫(yī)療衛(wèi)生新技術(shù)推廣使用報(bào)告、開展健康教育與健康促進(jìn)次數(shù)、健康檔案管理數(shù)等。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核,引導(dǎo)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)質(zhì)量、突出工作業(yè)績上下功夫。
PS:該指導(dǎo)意見的適用范圍:
原則上適用于縣級(jí)醫(yī)院、縣級(jí)專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、村衛(wèi)生室等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員,具體范圍由各省根據(jù)實(shí)際情況確定。社會(huì)辦醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員可參照?qǐng)?zhí)行。
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